CONTENIDOS PROGRAMÁTCOS

GEOGRAFÍA AMBIENTE Y SOCIEDAD

PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Promover en el alumno el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes para comprender que cada uno de los elementos y factores de su espacio geográfico se interrelacionan formando un todo, usando para ello medios y recursos que ofrece el desarrollo tecnológico actual en la búsqueda, procesamiento, interpretación y expresión de la información geográfica, así como su aplicación en el tratamiento de problemas ambientales y sociales presentes, asumiendo una actitud crítica y responsable para ofrecer soluciones a los problemas de su entorno.

Modulo I. Conceptualización de la disciplina.

Propósito del Modulo:

Explica los conceptos básicos de ciencia geográfica y reconoce las aplicaciones que ha tenido el estudio sistemático de la relación entre el hombre y su espacio para darle utilidad práctica

1.      Introducción a la ciencia geográfica y su interdisciplinariedad.

1.1.            Conceptualización y objeto de estudio de la geografía.

Definiciones de Geografía:

Ciencia que estudia y describe la superficie de la Tierra en su aspecto físico, actual y natural, o como lugar habitado por la humanidad.

La geografía (del latín geographĭa, que a su vez deriva de un término griego compuesto) es la ciencia que se encarga de la descripción de la Tierra.

Geografía: Ciencia que estudia la distribución en la superficie terrestre de los hechos y fenómenos geográficos: físicos, biológicos y humanos, explica sus causas y las relaciones reciprocas entre ellos.

En su libro de “Geografía” Yahir García López, considera a la Geografía como una “ciencia mixta”, y la define en los siguientes términos: “estudia las interrelaciones existentes entre los elementos que constituyen el paisaje natural como los bosques, las cordilleras montañosas, los cuerpos de aguas continentales, con el espacio generado por la sociedad como las industrias, las ciudades, los aeropuertos, las carreteras y autopistas, además de los medios de comunicación, el teléfono, la televisión, la radio o Internet, para constituir de manera holística, es decir, en conjunto, un nuevo espacio construido y transformado.

Argumenta además la complejidad de ese espacio y la cantidad de interrelaciones que manifiesta. Dicho espacio lo denomina espacio geográfico.

Así, podemos decir que el objeto de estudio de la geografía es “Espacio Geográfico”

1.2.            Historia de la Geografía.

La geografía al ser considerada una ciencia con antecedentes muy antiguos, tiene a lo largo de su desarrollo una gran cantidad de aportaciones por diferentes personajes. Como consecuencia de esa larga historia de aportaciones a la geografía, resulta complicado hacer resumen de dichas aportación sin dejar más de una fuera de ese resumen. Por ello me limitaré a presentar una pequeña compilación de dichas aportaciones.

Personaje	Actividad	Tiempo	Lugar	Aportaciones
Pitágoras	Matemático y Filosofo	580-500 A. C.	Grecia	Determinó la redondez de la tierra a través de la observación
Herodoto	Historiador, Geógrafo	484-425 A.C.	Grecia	De acuerdo a los relatos de otros describe lugares
Eratóstenes	Astrónomo, geógrafo	276-195 A.C.	Grecia	Midió la circunferencia de la tierra, Inclinación del eje terrestre Establece los conceptos de Latitud y Longitud
Estrabó	Historiador, Geógrafo	64 – 24 A.C.	Grecia	Enciclopedia de geografía de 17 volúmenes Enfoca su interés en aspectos humanos, de utilidad para el Imperio Romano
Ptolomeo		100 – 171 D.C.	Grecia	Dividió al circulo ecuatorial en 360º y determino la problemática que implicaba representar la tierra esférica y tridimensional, en un plano bidimensional.
Al-Idrisi	Cartógrafo-geógrafo	1110 – 1165 D. C.		Tradujo al árabe textos griegos sobre geografía. Conjunto un equipo de geógrafos y cartógrafos que desde diverso puntos del mundo conocido en ese entonces, le enviaban información geográfica, creando así un catalogo que ordeno y clasifico.
Mercator	Geógrafo y Matemático	1512 – 1594 D. C.		Desarrolló la proyección  UTM que se utiliza en la actualidad
A. V. Humboldt	Naturalista y geógrafo	1769 – 1859 D. C.	Alemania	Realizó múltiples viajes (Europa, Nte. De África, América) aportando importantes conocimientos de flora, fauna, geología, geografía de los lugares a los que viajo.
Kart Ritter	Geógrafo	1779 – 1859	Alemania	Estableció la relación entre el medio físico y los grupos humanos. Su obra “Geografía General Comparada de Asía y África”
Friedrich Ratzel	Geógrafo	1844 - 1904	Alemania	En su obra “antropogeografía” trata de demostrar que las fuerzas de la naturaleza determinan la distribución de los grupos humanos.
Paul Vidal de la Blache		1845 - 1919	Francia	Es contrario al determinismo de Ritter y Ratzel, Afirma que los hombres tiene la posibilidad de modificar su entorno físico
Emmanuel de Martone	Geógrafo	1873-1955	Francia	Estableció los principios metodológicos de la geografía: Origen, localización,  relación y evolución.

En la primera mitad del siglo XX, se realizan estudios geográficos de áreas pequeñas en muchos lugares del mundo, es decir observaciones directas en el terreno de los hechos. En al década de 1950 y 1960, se incrementan los esfuerzos que permitan explicaciones prácticas de la geografía empleando los métodos cuantitativos, que con éxito se aplicaron en la teoría de la localización, teoría geográfica que estudia y explica los factores que influyen en la ubicación de asentamientos humanos o emplazamientos fabriles.

En la década de 1960 la geografía se divide en varias escuelas de pensamiento. Surgen así las que apoyan los métodos cuantitativos, otras más apoyan el enfoque descriptivo de la geografía. En la década de los 70´s las diferentes corrientes de pensamiento geográfico combinan su respectivas de enfoque geográfico para ser aplicadas en los estudios particulares..

1.3 División de la Geografía y ciencias auxiliares

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1.3.            Los principios metodológicos de la geografía.

Introducción:

La ciencia es un acercamiento sistemático y lógico al descubrimiento de cómo funcionan las cosas que forman parte del universo. La palabra deriva del latín scientia, que significa conocimiento.

La ciencia busca resultados medibles a través de pruebas y análisis, la ciencia está basada en hechos, no en opiniones, preferencias, creencias o en la fe.

El proceso de la ciencia está diseñado para cuestionar las ideas a través de la investigación. No está destinada a probar teorías, sino a descartar explicaciones alternativas hasta que se alcance una conclusión probable.

El método científico

El método científico es el que utilizan los científicos para recolectar evidencias empíricas susceptibles de ser medidas en un experimento relacionado con una hipótesis generalmente en la forma de un enunciado, cuyos resultados apuntan a apoyar o contradecir una teoría.

Lo primero en el método científico es hacer una observación o una serie de observaciones. Se debe realizar una pregunta sobre esas observaciones y recolectar información. Con eso formar una hipótesis, una descripción tentativa de lo que se ha ido observando, y hacer predicciones basadas en esa hipótesis. Luego habrá que poner a prueba la hipótesis y las predicciones en un experimento que pueda ser reproducido por cualquier otro científico. Analizar la información recolectada y extraer conclusiones de ella; aceptar o rechazar la hipótesis o modificarla si es necesario. Luego, reproducir el experimento hasta que no haya discrepancias entre las observaciones y la teoría.

El método científico es el conjunto de procedimientos que permiten explicar los fenómenos que ocurren en el mundo.

La metodología geográfica, al igual que otras muchas ciencias, se origina por la necesidad de relacionarse con su objeto de estudio, dirigido a un espacio concreto, a entender las formas en que se relacionan los diversos elementos que lo integran.

Es por ello que la Geografía ha establecido sus principios metodológicos: 

• Origen o Causalidad: estable el origen o las causas de un hecho o fenómeno geográfico.
• Localización: determina el lugar de la superficie terrestre donde ocurren los hechos y fenómenos y su magnitud en tiempo y el espacio, para ello utiliza mapas.
• Relación: indaga las conexiones que un determinado hecho o fenómeno tiene con otros hechos y fenómenos en el lugar donde se manifiestan, así como los impactos en los grupos humanos.
• Evolución: transformaciones o cambios que a lo largo del tiempo manifiestan los hechos y fenómenos sujetos de estudio.

2.      Espacio Geográfico.

2.1.            Elementos del Espacio Geográfico.

Se puede definir al Espacio Geográfico (E. G.) como el conjunto de estructuras espaciales y las relaciones entre ellas que ocurren sobre la superficie terrestre como objeto de la acción, dotación de sentido y la interpretación de los grupos humanos.

El ser humano dinamiza y transforma el Espacio Geográfico.

El espacio geográfico es el objeto de estudio de la Geografía y se caracteriza por la existencia de una combinación dinámica, por consiguiente inestable, de elementos geográficos diferenciados que actuando unos sobre otros hacen del mismo un conjunto indisociable que evoluciona en bloque. Los elementos que constituyen la estructura geográfica de la Tierra, variarán según la zona en la que nos encontremos.

 

"El espacio geográfico se concibe como el espacio socialmente construido, percibido, vivido y continuamente transformado por las relaciones e interacciones de componentes, a lo largo del tiempo."

Debes pensar en una visión global del espacio mediante el reconocimiento de las relaciones entre sus componentes:

• naturales (relieve, agua, clima, vegetación y fauna),
• sociales (composición, distribución y movilidad de la población),
• culturales (formas de vida, manifestaciones culturales, tradiciones y patrimonio), económicos (recursos naturales, espacios económicos, infraestructura, servicios y desigualdad socioeconómica) y
• políticos (territorios, fronteras, políticas gubernamentales y acuerdos nacionales e internacionales que se definen a partir de los problemas contemporáneos de la sociedad).

Adicionalmente al Espacio Geográfico presenta categorías como son:

• Lugar: Se asocia con el espacio inmediato reconocido a partir de un nombre que lo identifica, puede localizarse por medio de coordenadas geográficas; se asocia con la colonia, el barrio, el pueblo o el rancho donde se vive, y genera un sentido de pertenencia e identidad.

• Medio: Se le llama así al espacio donde interactúan los grupos humanos con los componentes naturales para su desarrollo socioeconómico, puede denominarse como medio rural y medio urbano.

• Región: Es un espacio relativamente homogéneo caracterizado por la interrelación de uno o varios componentes, que le dan identidad y diferentes funciones en relación con otras regiones. Se distinguen regiones naturales, económicas y culturales, entre otras.

• Paisaje: Así se le conoce al espacio integrado por la interacción del relieve, clima, agua, suelo, vegetación, fauna y las modificaciones realizadas por los grupos humanos a lo largo del tiempo. Se identifican diversos paisajes con características propias, como bosques, desiertos, pueblos, ciudades, entre otros.

• Territorio: Se considera que es el espacio delimitado por los grupos humanos en términos políticos y administrativos; refiere a las formas de organización de los pueblos y sus gobiernos, e incluye el suelo, el subsuelo, el espacio aéreo, el mar territorial y el mar patrimonial. Se reconoce por sus límites políticos y puede ser el municipio, el estado o el país, entre otros.

 

2.2 Hechos y fenómenos del Espacio Geográfico.

Hechos geográficos: son todos aquellos acontecimientos de la superficie terrestre que se consideran permanentes en términos de la presencia humana, como océanos, montañas, continentes, etc.

Fenómenos geográficos: acontecimientos que son de una presencia temporal y en muchas ocasiones de manera inesperada y drástica causando alteraciones al medio natural y a las actividades del hombre, como por ejemplo: huracanes, tormentas, tsunamis, terremotos, inundaciones.

Dichos fenómenos pueden clasificarse en:

• Físicos: se manifiestan como parte de los procesos modificadores de la naturaleza, como los tsunamis, huracanes, terremotos, erupciones volcánicas.
• Biológicos: desertificación; desaparición de especies.
• Sociales: resultado de la actividad human como el surgimiento de asentamientos humanos, propagación de enfermedades.

Fin del Modulo I